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高三数学必修二知识点梳理

生活情感 时间:2024-06-22 22:38:06
  高三数学必修二知识点梳理 【#高三# #高三数学必修二知识点梳理#】数学和语文这一学科其实也差不多,数学也有很多知识点是要背的。为各位同学整理了《高三数学必修二知识点梳理》,希望对你的学习有所帮助!1.高三数学必修二知识点梳理 篇一  直线...
高三数学必修二知识点梳理
    【#高三# #高三数学必修二知识点梳理#】数学和语文这一学科其实也差不多,数学也有很多知识点是要背的。忧考网为各位同学整理了《高三数学必修二知识点梳理》,希望对你的学习有所帮助!

    1.高三数学必修二知识点梳理 篇一    直线的倾斜角:

    定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°

    直线的斜率:

    ①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。

    ②过两点的直线的斜率公式。

    注意:

    (1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;

    (2)k与P1、P2的顺序无关;

    (3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

    (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

    2.高三数学必修二知识点梳理 篇二    直线与平面有几种位置关系

    直线与平面的关系有3种:直线在平面上,直线与平面相交,直线与平面平行。其中直线与平面相交,又分为直线与平面斜交和直线与平面垂直两个子类。

    直线在平面内——有无数个公共点;直线与平面相交——有且只有一个公共点;直线与平面平行——没有公共点。直线与平面相交和平行统称为直线在平面外。

    直线与平面垂直的判定:如果直线L与平面α内的任意一直线都垂直,我们就说直线L与平面α互相垂直,记作L⊥α,直线L叫做平面α的垂线,平面α叫做直线L的垂面。

    线面平行:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。平面外一条直线与此平面的垂线垂直,则这条直线与此平面平行。

    直线与平面的夹角范围

    [0,90°]或者说是[0,π/2]这个范围。

    当两条直线非垂直的相交的时候,形成了4个角,这4个角分成两组对顶角。两个锐角,两个钝角。按照规定,选择锐角的那一对对顶角作为直线和直线的夹角。

    直线的方向向量m=(2,0,1),平面的法向量为n=(-1,1,2),m,n夹角为θ,cosθ=(m_n)/|m||n|,结果等于0。也就是说,l和平面法向量垂直,那么l平行于平面。l和平面夹角就为0°

    3.高三数学必修二知识点梳理 篇三    1、不等式的定义

    在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号、连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式

    2、比较两个实数的大小

    两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的,有a-baa-b=0a-ba0,则有a/baa/b=1a/ba

    3、不等式的性质

    (1)对称性:ab

    (2)传递性:ab,ba

    (3)可加性:aa+cb+c,ab,ca+c

    (4)可乘性:ab,cacb0,c0bd;

    (5)可乘方:a0bn(nN,n

    (6)可开方:a0

    (nN,n2)

    注意:

    一个技巧

    作差法变形的技巧:作差法中变形是关键,常进行因式分解或配方

    一种方法

    待定系数法:求代数式的范围时,先用已知的代数式表示目标式,再利用多项式相等的法则求出参数,最后利用不等式的性质求出目标式的范围

    4.高三数学必修二知识点梳理 篇四    空间几何体的三视图

    定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、

    俯视图(从上向下)

    注:正视图反映了物体的高度和长度;俯视图反映了物体的长度和宽度;侧视图反映了物体的高度和宽度。

    空间几何体的直观图——斜二测画法

    斜二测画法特点:

    ①原来与x轴平行的线段仍然与x平行且长度不变;

    ②原来与y轴平行的线段仍然与y平行,长度为原来的一半。

    柱体、锥体、台体的表面积与体积

    (1)几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。

    (2)特殊几何体表面积公式(c为底面周长,h为高,为斜高,l为母线)

    (3)柱体、锥体、台体的体积公式

    5.高三数学必修二知识点梳理 篇五    简单随机抽样

    1、总体和样本

    在统计学中,把研究对象的全体叫做总体,把每个研究对象叫做个体,把总体中个体的总数叫做总体容量,为了研究总体的有关性质,一般从总体中随机抽取一部分:研究,我们称它为样本,其中个体的个数称为样本容量。

    2、简单随机抽样,也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等,完全随机地抽取调查单位。特点是:每个样本单位被抽中的可能性相同(概率相等),样本的每个单位完全独立,彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时,才采用这种方法。

    3、简单随机抽样常用的方法:

    抽签法;

    随机数表法;

    计算机模拟法;

    使用统计软件直接抽取。

    在简单随机抽样的样本容量设计中,主要考虑:

    ①总体变异情况;

    ②允许误差范围;

    ③概率保证程度。

    4、抽签法:

    (1)给调查对象群体中的每一个对象编号;

    (2)准备抽签的工具,实施抽签

    (3)对样本中的每一个个体进行测量或调查

    例:请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。

    5、随机数表法:

    例:利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。
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