高三英语知识点笔记整理

    【#高三# #高三英语知识点笔记整理#】在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！为各位同学整理了《高三英语知识点笔记整理》，希望对你的学习有所帮助！

    1.高三英语知识点笔记整理 篇一    【一般过去时】

    1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

    [例句] She went to the zoo yesterday.

    2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

    [例句] He said when she came he would tell her.

    【一般将来时】

    1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。

    [例句] I don’t know what will happen in the future.

    2. 常用来表示将来时的结构包括：

    (1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。

    (2) be going to + 动词原形：(计划)打算做……。

    (3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。

    (4) be to + 动词原形：预定要做……。

    (5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive, return, come, move等表位移的动词连用。

    2.高三英语知识点笔记整理 篇二    名词性从句的几个难点

    (一)that不可省略的情况

    1、主语从句，that从句置于句首时;

    2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略;

    3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。

    (二)wh-ever与no matter wh-的用法区别

    Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而no matter wh-只能引导让步状语从句。

    (三)as if/though, because, why可以引导表语从句

    注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。

    (四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

    That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。

    3.高三英语知识点笔记整理 篇三    动词不定式to 的省略

    1.主语部分有to do ,系动词 is 或 was 时 ，作表语的不定式通常省去to。如：

    The only thing you have to do is press the button.你必须做的惟一事情是按按钮。

    2.作介词but ,expect ,besides 的宾语，前面又有实意动词 do时，不定式通常省去to.

    3.主语部分暗含to do，表语中的不定式通常省去to。如：

    All I want (to do) is go to school and study hard .我想要(做)的就是上学，努力学习。

    4.当两个或多个不定式并列时，其后的不定式符号可以省略，但有对比关系时不可省略。如： It is easier to say than to do . 说起来容易，做起来难。

    5.在would rather?than? 等结构中，不定式符号常常要省略. 如：

    I would rather stay at home than go to see a film.我宁愿呆在家也不愿去看电影。

    6.在see ,watch ,notice ,hear, listen to ,look at ,feel ,have, make, let ,observe 等词后作宾语补足语时省略不定式符号to;why (not) do 结构 中, 不定式不带to。如：

    a) I saw her enter the room. 我看见她进入了房间

    b) Why not join us ?为什么不加入到我们的行列里来呢?

    4.高三英语知识点笔记整理 篇四    1.一般现在时：

    一般现在时大多用动词原形来表示。Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。

    (1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry.

    (2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。

    常用时间状语：always often sometimes now and then every day

    (3)表示客观事实或普遍真理。

    Eg:The earth moves around the sun.

    (4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。

    Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.

    (5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。

    (6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。

    Eg:Here comes the bus!

    2.现在进行时：

    (1)表示说话时正在进行的动作;

    (2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。

    (3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;

    (4)表示反复发生的动作。

    3.以-ing和-ed结尾的形容词：

    以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。

    5.高三英语知识点笔记整理 篇五    be / get / become used to 习惯于

    be given to 喜欢;癖好

    be related to 与…有关系

    be known to 为…所知

    be married to 和…结婚

    be connected to 和…连在一起

    be compared to 被比喻成

    compare… to…把…比作…

    be engaged to 与…订婚

    be / become / get accustomed to /accustomed to 惯于;有…习惯

    be engaged to 与…订婚

    get down to 着手做

    lead to 导致

    object to反对;不喜欢;不赞成

    put one’s mind to全神贯注于

    give rise to 引起

    look forward to 盼望

    stick to 坚持

    pay attention to 注意

    attend to 专心;注意;照料

    see to 负责;注意