欢迎来到高中生网资源网!

新高考语文答题模板归纳 怎么答题好

高中学习 时间:2021-10-13 10:05:39
  新高考已经来临了,那么新高考的语文答题模板同学们归纳总结过吗,如果没有,快来小编这里瞧瞧。小编整理了新高考语文答题模板归纳,来看一下!新高考语文答题模板归纳【语言文字运用】【小窍门】1.越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。2.四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意
新高考语文答题模板归纳 怎么答题好
    新高考已经来临了,那么新高考的语文答题模板同学们归纳总结过吗,如果没有,快来小编这里瞧瞧。小编整理了新高考语文答题模板归纳,来看一下!

    

新高考语文答题模板归纳

    【语言文字运用】    【小窍门】

    1.越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

    2.四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。

    3.特别陌生的成语往往是对的。

    4.注意语义重复。

    5.主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。

    解答语病题有技巧性,主要注意以下几点:

    (1)判断时,不要草木皆兵,要善于寻找敏感点,善于比较,高考病句题的病点一般都是很规范的。

    (2)要掌握合理的判断顺序:①句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;②逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。

    (3)六种主要类型:

    ①成分残缺或赘余(a)介词结构(b)较长的修饰语;(c)重复概念。

    ②搭配不当(a)由并列性短语引起。(b)动宾搭配的固定结构。如:“起到……作用”;“达到……目的”。(c)双面式的情况。如:“能否…”“…高低…”(d)介词结构搭配不当。

    ③语序不当 (a)并列性短语的排列顺序。(b)复杂的定语和状语的内部排列。(c)分句间的前后位置。(d)关联词语位置不当。

    ④结构混乱

    (a)主动句、被动句、“把”字句的混乱。

    (b)词语误用引起的混乱。如:《消法》深受广大消费者所欢迎。

    (c)杂糅。参赛者大多是以高二年级的师生为主。

    ⑤不合逻辑

    (a)矛盾。如:《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中。

    (b)语意适反。(尤其注意双重否定、反问句)。

    (c)概念范围不清。如:报刊、杂志、电视和一切出版物。

    ⑥表意不明。主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。

    【诗歌鉴赏】    先观点后理由 、先总后分式、 分点作答式。

    答题的一般格式可简化如下:

    1.形象:身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合)

    2.诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(即解释诗句)

    3.所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情

    4.体会意境:运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感

    5.品味关键词句:释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

    6.分析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

    7.分析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

    8.赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

    9.概括评价诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法 (+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)

    【文言文阅读】    1.接触文言文阅读试题时,先要从整体把握阅读材料,了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件,它或许是一件事的来龙去脉,或许是几件事的勾连组合。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语,因为这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述,其中只有少量信息有误,可在整体把握时参考。

    2.解题时,必须看清题干的要求,尽快把握住命题意图,尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上,不能犯低级错误。

    3.解答文言词语理解题,既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句),联系课内所学或平时所练,进行知识和能力的合理迁移,又要根据具体语境,作出合理的分析推断,千万不要死记硬背。特别是涉及一词多义的词,一定要联系语境确定其意。同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

    4.文言文翻译,要遵循“留、换、补、删、调”的原则。

    【阅读理解】    1、理解文中重要语句的含义和表现力

    重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句通常是指:

    ①结构复杂难懂的长句;

    ②统摄全篇的中心句,即文眼;

    ③段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;

    ④使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。

    重要语句的含义,指的是透过句子的字面意思所表达的深层内涵。

    2、整理文章思路并归纳文章的内容

    读题要细心,对所用的语言材料要逐字认真看,忌一目十行。

    尤其是对选对与选错的题干要求,一定要把握正确,不能大意。

    另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点,确保在一定成就感的状态下完成。

    3、分析表现手法及作用

    传记的选材是与主题密切相关的。

    对中心有用的,与主题特别密切的材料,是主要内容,则需浓墨重彩地渲染,要详细写;

    与主题关系不很密切的材料,是次要内容,则轻描淡写,甚至一笔带过。

    详写:读者陌生、符合主题、突出人物性格 略写:读者熟悉、不符合主题

    4、分析作者的观点态度,归纳主旨

    【作文】    总原则:

    ①审题要准确,不能偏题;

    ②不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整;

    ③不带内伤——观点不可偏激和错误;内容重心把握不当;观点过于晦涩和情感混乱等;

    ④从结构到题材熟记三至五篇作文,认真翻看作文讲座写作指导材料以及印发的作文素材。

    审题:    1.深入理解准确把握材料的内在含义,确保立意构思的准确。

    2.注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用,一是阐释、引导,二是限制作用。

    3.审题时要学会多角度思考、辨证分析,以体现思维的广度和深度。

    审题时的思考既要有深度,也要有广度。一是对材料的分析要多角度、多层次展开,思维上要体现由果溯因、逐层深入,要善于由表及里、揭示本质。二是要有辨证分析的意识,分析时要有发展的观点、一分为二的观点和创新意识,其中,在对事物进行一分为二的分析时,也要注意有所侧重。

    构思:    1.文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围、以小见大。

    2.文章立意的思想要健康、向上、积极,少一些愤世嫉俗。立意要明确,不要太隐晦。

    3.材料引用既要突出典型,又要体现新意。

    4.题目设计要稳中求新,新颖别致。

    5.结构安排要步步为营、胸中有数。

    表达:    1.文章的中心、主题要突出。

    2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势,又要注意突出文体特征。

    3.表达方式要刻意考虑,突出文体优势。

    4.语言表达既要严密,又要有文采。

    5.要灵活采用合适的表现技巧。

    

新高考语文答题技巧是什么

    

    1.论述类文章阅读

    一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

    二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。

    三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。

    2.文学作品的阅读

    1.打破现代文阅读的神秘感,要有“答案都在原文中”的观点。

    2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语,如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。

    3.现代文阅读的核心是“概括”内容,这一点解决的办法。就是在阅读的段落内,以句号为单位,每一句概括一个意思,分条列出,不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”,也要依托内容去淡,不可简单地说“强化了主题,深化了中心,增强了效果,十分生动形象”等词语,就应付了事。

    4.多答。因为现代文阅读字数逐渐放开,那么多答一点,就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点:(1)分条列出,概括作答,一般分数多的题,答案要与分数一致,即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说,正面作答即可,不要用形象或描写的语言。
热门文章