人教版生物目录必修一
第1章 走近细胞第1节从生物圈到细胞
第2节细胞的多样性和统一性
第2章 组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
第2节生命活动的主要承担者
第3节遗传信息的携带者
第4节细胞中的糖类和脂质
第5节细胞中的无机物
第3章 细胞的基本结构
第1节细胞膜─系统的边界
第2节细胞器─系统内的分工合作
第3节细胞核—系统的控制中心
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
第2节生物膜的流动镶嵌模型
第3节物质跨膜运输的方式
第5章 细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
第2节细胞的能量“通货”──ATli
第3节ATli的主要来源──细胞呼吸
第4节能量之源──光与光合作用
第6章 细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
第2节细胞的分化
第3节细胞的衰老和凋亡
第4节细胞的癌变
高中生物怎么学
1.背。学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。eg.书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。。
2.听。理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。
eg.书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么。